近日，暨南大学公布基层党建“一融双高”创新实践案例评选结果。经专家组严格评审，经济与社会研究院党支部申报的《以“千村调查”为引领，培育新时代乡村振兴人才——经济与社会研究院党支部“乡村振兴实践育人”工作法》案例，从全校申报的107项优秀案例中脱颖而出，荣获“支部工作法最佳案例”称号。

【案例介绍】

2018年，以习近平新时代中国特色社会主义思想，特别是关于乡村振兴战略的重要论述为指导，经济与社会研究院党支部联合社会调查中心建设了“千村调查”乡村振兴实践育人项目，形成“乡村振兴实践育人”工作法，包括独创的“高校+调查+乡村”三位一体的育人大课堂和“学校教育引导+自主实践启发+乡村基层熏陶”的实践育人模式。

“乡村振兴实践育人”工作法号召凝聚有志于乡土建设的青年返乡进行乡村调查，以南粤大地百村千户为实践平台，深入认识乡村，触摸乡村脉搏，记录乡村发展，构建乡村振兴专题数据库，支持“三农”等领域的学术及政策研究，将乡村振兴战略巧妙融合到人才培养实践。

八年深耕细作，不仅在广东省内取得了显著成效，也在全国范围内引起了广泛关注，成为共青团中央通报表彰的全国“三下乡”社会实践优秀品牌项目，荣获国家级教学成果奖二等奖并入选教育部首批新文科研究与改革实践项目。人民日报、新华网、经济日报、光明日报等中央媒体，广东电视台、南方日报等省级媒体和乡村干部报等专业领域媒体均有报道；在多个新媒体平台发布近百个原创视频，浏览量突破20000人次。

此次获奖，是对经济与社会研究院党支部长期以来坚持党建引领，推动党建工作与研究院人才培养和社会服务深度融合所做努力的充分肯定，也标志着支部在创新党建工作方法、提升党建工作质量方面取得了阶段性重要成果。支部将以此为契机，持续深化“乡村振兴实践育人”品牌建设，不断丰富工作内涵，完善长效机制，努力产出更多可复制、可推广的党建创新实践经验，为学校“双一流”和高水平大学建设，为服务国家乡村振兴战略贡献更多智慧和力量。