【人物名片】詹子旖，暨南大学经济与社会研究院(IESR)2018级本科生，目前已经获得杜克大学、哥伦比亚大学、波士顿大学、新加坡国立大学等海外著名高校硕士项目offer。在校期间，曾获得暨南大学优秀学生二等奖学金、暨南大学优秀学生干部等荣誉称号，获广东省“大学生创新创业项目”省级立项。
在詹子旖的眼里，学习固然重要，但是读大学不应只有焚膏继晷地埋头苦读，还应该需要一些课余活动的点缀。詹子旖认为只有挖掘自身在不同领域的潜力，才能全面认识自己。在本科期间追求学业与课余活动并重的詹子旖，不但收获了满满当当的荣誉，更是将心仪的名校硕士项目offer揽入怀中。
在学海之外寻找不同的志趣
在本科期间，詹子旖十分乐忠于投身学生组织来锻炼自己。初入暨南园，詹子旖就展现出了对参与校园组织工作的兴趣。作为珠海校区的暨南大学学生会学习部成员，哪怕是在大一课程最繁忙的时候，詹子旖依然参与了中国文化节的活动筹划。詹子旖的领导才能在学生会的工作中得到了锻炼，她学会了协调策划不同的工作任务。而转专业到IESR后，詹子旖也没有放弃自己的兴趣。从大二开始，詹子旖便加入了暨南大学学生代表大会，负责收集同学们的意见并向学校反馈。詹子旖兢兢业业的工作态度也得到了部门的赏识，在大三学生组织改革时，她担任了学生代表大会的常委会委员。而担任常委后，詹子旖的工作任务就愈加繁重，除了每周开部门例会，还要对学生会主席团进行面试考察，而日常的写提案做调研报告更是必不可少。
詹子旖坦言兼顾繁重的学业和学生代表大会繁杂的工作非常吃力。作为转专业来到IESR的学生，她每学期都要将学分修完，课程排得满满当当。詹子旖长时间处于一个多线并行、高速运转的生活状态。虽然工作与学业并重十分辛苦，但是詹子旖认为这是她的选择，她的热爱。而高压的生活状态也带给了詹子旖不一样的收获，帮助她在大四同时处理课业、准备考试以及申请项目时能够游刃有余、从容不迫。
詹子旖在学代会上进行投票（左二）
想要成就学问，热爱与良师缺一不可
好之者不如乐之者，詹子旖源源不断的学习动力是出自于对经济学的热爱，而这种热爱一方面源自她在课程上深深被经济学的魅力所吸引，另一方面则是她认为可以凭借着微观经济研究来改善社会福利。
最令詹子旖记忆犹新的，是大二下学期谢斌老师的计量经济学课程。每节课谢斌老师都会预先帮助同学们温习上周的知识点，然后清晰地介绍计量知识和使用Stata的技巧。詹子旖认为跟着老师一起推理证明结果的过程，不但可以夯实知识点，而老师严密的逻辑和巧妙的推演，更是让她十分享受这个学习过程，激起了她想进一步探索经济学堂奥的兴趣。
在大二学期，詹子旖决定以研究留守儿童作为她的“大学生创新创业项目”（以下简称“大创”项目）选题。詹子旖选择留守儿童这个题目，除了是基于对社会弱势群体的同情外，更是受到了研究院冯帅章院长的影响。詹子旖认为冯帅章院长在留守儿童领域属于学界的领军人物，于是她追随着先达的脚步，也参与进有关留守儿童领域的研究当中。詹子旖认为这个选题非常具有现实意义，因为留守儿童这个群体的基数比较大，他们的成长关系着国家的未来。
但世界上从来就没有什么事是一蹴而就。由于詹子旖是大二转专业到IESR，“大创”项目首先面临的第一个的难题，就是詹子旖的经济学基础比较薄弱。詹子旖回忆起当时的困境，直言她关于计量经济学的知识十分匮乏，也从来没有做研究项目的经历。幸运的是，詹子旖的导师严子中老师十分关心詹子旖，主动伸出援手。在了解到詹子旖的困难后，向她详细解释完成项目需要走的流程，以及该如何进行选题？在完成选题后选择何种研究方法？需要用到什么的样本？如何解决研究中的问题？此外，在后期项目的修改上，严子中老师都尽心竭力地为詹子旖提供帮助，这使詹子旖十分感动。在导师的帮助之下，詹子旖对经济学研究开始有了一个粗略的认识，这对她后期开展学术研究有领进门的重要意义。
在“大创”项目进行期间，严子中老师鼓励詹子旖以这个选题内容为依据，写一篇新闻稿发布在媒体上，作为后期论文的预热，并主动帮她联系了财新网的编辑。而在写新闻稿期间，詹子旖翻阅了大量的文件，启迪了她给留守儿童下定义时不应该太狭窄，这样有助于提升论文的普遍性。而历经千辛万苦后，努力的汗水终于浇灌出丰硕的果实。詹子旖关于留守儿童的“大创”项目，成功地取得了省级立项的优异成果。而这一切，都离不开詹子旖对于经济学的热爱以及导师对她不遗余力的帮助。
唯有迎难而上，才能克服迷芒
在学习上詹子旖一直都怀揣着积极的态度，十分享受学习的过程。哪怕遇到学业上的难题，詹子旖也会通过翻阅资料或者咨询老师以及同学们来解决问题。詹子旖直言自己在学习上比较“懒”，不喜欢题海战术，理解过程是通过推导或者Google搜索的方式。而成功的路上从来都不是一帆风顺，在大三上学期时詹子旖就一度遇到了学业上的瓶颈。某天詹子旖在十点半图书馆闭馆后，走出图书馆仰望天空开始思索着自己的未来。当时詹子旖的担子很重，她第一次考完雅思只得到6.5分，绩点也没有达到4以上。外加上受到当时大趋势的影响，大家都比较喜欢去追求一些热门的专业，比如说金融分析之类的商科。詹子旖也思索过，未来自己是否要去选择攻读这些认可度高的专业。但是思及自己的学术背景，又觉得与这些专业不匹配，难以达到学科上的要求。于是詹子旖在重重压力之下，顿生“前途无望”的无力感。
而面对这个巨大的挑战，詹子旖迅速调整心态，选择了稳扎稳打的战术，先把当下目之所及的事情做好。詹子旖当时给自己定下一个信念与目标“先把这个学期坚持下去，做好分内的事”。功夫不负有心人，詹子旖大三上学期期末绩点在她的努力之下斩获了3.99的高分。詹子旖突然有一种拨云见月、豁然开朗的感觉。于是她鼓励自己，再坚持一下，继续保持就一定能达到目标。苦心人天不负，现在詹子旖的绩点已经高于四，并且成功取得了心仪的海外名校硕士项目offer。
詹子旖
成为一个有温度的人
詹子旖认为无论是在生活中还是在学习上，“温度”很重要。詹子旖是图书馆的常客，常常目睹同学们因为图书馆座位不够而烦恼。于是詹子旖与暨南大学学生代表大会常务委员会的同学们，一起设计了关于改善图书馆座位安排的调查问卷，并在校园里广泛派发以征求意见。詹子旖根据问卷结果，分析出了图书馆里对座位量需求的高峰期，并建议图书馆引入预订管理系统以及调整桌椅在未使用区域的位置。而在詹子旖提出建议后，同学们在图书馆缺乏座位的窘境大为改善。詹子旖认为这虽然是一件微不足道的小事，但是能够对同学们有所帮助，她打从心底里感受十分快乐。
除此之外，疫情期间詹子旖在繁重的学习任务里挤出时间，投身到社区服务当中成为一名光荣的志愿者。大二春节假期期间，她帮助小区居民测量体温以及登记居民出入。最令詹子旖印象深刻的，是一位阿姨给她赠送了礼物以示感谢。这让詹子旖由衷地觉得，帮助他人是一件能够为社会带来温暖，同时也能温暖自己的事。
访谈的最后，谈到最初为什么选择转专业来到IESR，詹子旖毫不掩饰对于经济学的热爱。詹子旖原专业是计算机专业，她对于走进实验室动手操作电脑，这个计算机专业的必修技能并不感兴趣。而计算机专业与经济学最大的不同，詹子旖认为主要是体现在计算机是通过写代码来呈现出结果，而最后所实现的效果都是一串冷冰冰的代码。而对于经济学，詹子旖觉得它是不一样的，相比于冰冷的代码而言它更具有温度和人文关怀。在经济学里詹子旖能够针对一些社会现象阐述她的观点，让詹子旖感觉到她的文字以及想法也很重要。这体现出一种过程以及思考的重要性，与计算机专业只需要实现这个试验结果有很大区别。而在接下来的日子里，詹子旖会在杜克大学的经济学专业硕士项目里用有温度的文字继续书写新的篇章。
