近日，为营造浓厚的学术氛围，暨南大学学生会联合各学院学生会推出“暨南学风系列推文活动”，邀请各学院教师为同学们答疑解惑，指点迷津。我院助理教授陈思宇在本次活动中被我院学子评选为“IESR最受欢迎老师”，以下为她接受学生会的专访内容，特此转载。
01 QUESTION 我们都知道您本科就读于中山大学，而后在新加坡国立大学获得博士学位。那么您觉得现在的大学和您读大学期间有什么不同吗？
“现在的大学生毕业后的选择面更广，随着时代进步，同学们接受信息的广度也随之提升。现在的大学培养也更加全面，存在着致力于将学生培养为研究性人才的趋势，虽然并不是每一位同学都适合科研，但是这种培养模式能很好地培养同学们的科研思维，尤其是咱们IESR特色的国际化培养模式，相较于以前是一种创新。”
02 QUESTION 您觉得在您读书期间最大的动力是什么呢？
“对我来说当时并没有过多的选择，我的动力来源便是明确的目标，集中精力向着目标前进，坚定地执行计划，排除外界干扰。”“努力不会欺骗你”，老师引用在北京冬奥会上表现出色的中国小将苏翊鸣的一句话来激励IESR的同学们，解决焦虑的最好方法就是去做！
03 QUESTION 据我们了解您在环境经济学、劳动经济学以及金融学领域都有研究。那么当初您为什么会选择这些领域呢？有没有什么特别的契机？
老师在本科阶段学习的是金融学，她认为促成自己对这些领域进行研究最重要的原因便是兴趣。因为生活中的很多内容都与经济学有关，在一位前辈的建议下，她接触到了应用经济学，开启了与经济学的缘分。老师建议我们利用经济学的思维和工具，多思考生活中的各种问题，尝试用它们进行解答，以找到一个适合自己的学术方向。毕竟，“万物皆可经济学”。
04 QUESTION 您认为我们IESR相比于其他学院有哪些特色以及优势呢？同学们又应该如何去利用好这种优势呢？
陈思宇老师认为，IESR有更年轻的教学团队，有着一群设身处地为学生着想的老师。老师们总是很乐意将他们的经历分享给学生，让学生们从老师的经历中汲取经验。更重要的是，IESR的大部分老师都有过海外留学经历，因此他们的建议也会更有参考意义。老师建议我们要利用好身边的学术资源，放大对科研的理解，大胆地与导师进行沟通，参与到科研和学术研讨会之中，打开我们的信息集。在这样的优势之下，我们更应该注重增强理解能力、提升自己规范性表达观点的能力和锻炼成熟地解决问题的能力并应用到生活决策之中。
05 QUESTION 您觉得大学生在学习的同时应该兼顾哪些方面？
老师真诚地建议我们要学会塑造自己，规划好自己的未来，因为我们终究是要为自己做出的选择负责。老师认为，现在大学本科已经不再是我们人生学习的终点，我们的任务也不仅仅是停留在学习和考出一个高绩点这么简单。除了要巩固好所学知识以外，我们更要注重学习方法、思维、能力的培养。不管是实习、竞赛、论文还是科研，都能够帮助我们发掘自我、塑造自我。我们应当广泛地阅读，提高我们自身思维的深度，博学与精学相结合，这有利于我们未来的人生发展。
06 QUESTION 在学习过程中，您认为应该如何平衡理论学习与实际操作呢？
“可能一些同学对理论学习会有一种畏难心理，但是理论知识是经济学的基石，我们应当静下心来拥抱讲义和书本中的理论模型，克服心理障碍。没有理论支撑的实证是万万不可取的，所以两者更像是一种互相促进的两个方面。而且在具有良好的理论基础的支撑下，我们在未来研究生和博士阶段也会有更多的优势。”
07 QUESTION 在很多时候，我们的同学常常会出现学习的付出和收获不成正比的问题，在这种情况下应该如何调整心态？怎样才能达到高效而扎实的学习效果？
老师鼓励我们要给予自己足够的耐心，在保证努力的方向没有出错后进行不懈的努力。努力的见效需要时间的积累，这是一个从量变到质变的过程，老师们的科研论文也是在一次又一次思考和修改之后才能够满意的。我们需要做的，就是默默努力，静待花开，积累绝不会白费，努力不会骗人。
08 QUESTION 很多同学在考研、就业与出国深造这三个方面都处于徘徊不定的状态，您对此有什么看法和建议吗？
“我认为应该分角度看待这个问题，要结合家庭条件、个人性格和职业规划合理安排。人生是动态发展的，并没有所谓的‘高级选项’，最重要的是在家庭决策下，结合自身情况做出当下最合理的选择，发掘出自身的优势。”
09 QUESTION 您对咱们IESR的同学有没有什么特别的话想说？
“越努力越幸运，利用好IESR的资源提升自己，在年轻的时候努力往往会事半功倍，日积月累、循序渐进，一定会有无限的可能。”老师希望我们能够敢想敢做，为梦想而拼搏！
