3月26日下午，来自上海财经大学的杨超老师进行了题为“内生选择下的同群效应：基于来自上海小学当地儿童和移民儿童的应用”的论文报告。

杨超副教授

       本文通过建立一个模型来研究公立学校和私立学校的同群效应，主要针对的是公立学校当地儿童和移民儿童以及私立学校的移民儿童。除了观测来自不同类型户口的儿童的同群效应的强度影响，本文同时也考虑了内生的学校选择的问题，一些不可观测的变量不仅可以影响一个孩子的表现同时又可以决定移民儿童是否可以参加公立学校还是私立学校。在不完全信息的条件下，本文采用了一个转换回归模型来对社会交互关系建立框架，在这个框架下，个人的行为会被这个人在给定公开已知的协变量和社会选择的条件下对于同群结果的期望而影响。除此以外，一个孩子的内生选择可能也会通过同群关系来影响其他人的选择。在联合正态扰动下，不同类型学校的均值结果会受到逆米尔斯比率的非线性影响。本文通过两阶段NLS或着两阶段GMM方法获得一致估计的结果。通过蒙特卡洛模拟法，作者发现这两种方法都很适合小样本估计。通过使用上海小学儿童的调查数据，作者发现，在公立学校中儿童受到同一户籍类型同学的影响比不同户籍类型同学的影响要大。此外，移民对当地儿童有显著的正面影响。当选择偏倚消失时，移民儿童对于当地儿童产生的同群影响将被低估。